งานวิจัยเผย นักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้น ถ้าไม่พกโทรศัพท์เข้าห้องเรียน?!

วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และรัฐศาสตร์แห่งลอนดอน หรือ LSE (London School of Economics and Political Science) เปิดเผยผลวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับผลกระทบจากการใช้โทรศัพท์มือถือต่อผลการเรียนของนักเรียนในอังกฤษ

โดยได้ข้อสรุปว่า “นักเรียนในโรงเรียนที่ประกาศห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนมีผลการเรียนเฉลี่ยดีขึ้น”

 

cellp

 

ผลสรุปดังกล่าวได้มาจากการเปรียบเทียบผลการศึกษาของนักเรียนอายุ 16 ปีในโรงเรียน 91 แห่งทั่วอังกฤษตั้งแต่ปี 2544 เป็นต้นมา พบว่าหลังโรงเรียนประกาศห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียน ผลการเรียนเฉลี่ยของนักเรียนดีขึ้นร้อยละ 6 โดยเฉพาะกลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์นั้นมีผลการเรียนดีขึ้นถึงร้อยละ 14

 

ทีมนักวิจัยระบุว่า การค้นพบดังกล่าวอาจสันนิษฐานได้ว่า นักเรียนบางคนถูกโทรศัพท์มือถือเบี่ยงเบนความสนใจจนทำให้ผลการเรียนไม่ดีเท่าที่ควร

 

อย่างไรก็ตาม ทีมนักวิจัยยืนยันว่า ผลการศึกษาดังกล่าวไม่ได้หมายความว่า โทรศัพท์มือถือหรือเทคโนโลยีอื่นๆ จะส่งผลเสียต่อการเรียนเสมอไป เพราะนักเรียนบางคนอาจใช้เทคโนโลยีเหล่านั้นช่วยให้ผลการเรียนดีขึ้นได้เช่นกันครับ

ข้อมูลจาก: VoiceTV

ดูเรื่องอื่นๆที่น่าสนใจ...

เรื่องอื่นๆที่น่าสนใจ....

ร่วมแสดงความคิดเห็น...

Powered by Facebook Comments